Версия для слабовидящих
Календарь
Спектакль «Сахарный ребенок»
18 апреля ученики 5-х и 6-х классов будут смотреть спектакль «Сахарный ребенок» в Центре им. Мейерхольда.
Класс-Центр
НАДЕТЬ и ОДЕТЬ
Ловушки русского языка: приставка
Приставка в русском языке – это морфема, которая отвечает за оттенки смысла. Иногда они так тонки, что путают нас. Как, например, в паре слов одеть – надеть.
Слово одеть означает «облачить в одежду».
Приставка О- несет смысл «охват». Одеть можно КОГО-ТО!
Слово надеть значит «примерить на себя».
Приставка НА- добавляет смысл «поверх». Надеть можно ЧТО-ТО!
Запомнить это различие вам помогут антонимы:
надеть — снять
одеть — раздеть
Рифмовка: одевают Надежду, надевают одежду
Каждую неделю для вас выбирает стихотворение Анна Аркатова, поэт, филолог, выпускница Литературного института им. А.М. Горького, член Союза писателей Москвы, автор семи поэтических книг.
Вячеслав Попов (род. 1966 г.)
***
листья с деревьев
стало светлей во дворе
римма и рита две вали
выйдут сегодня едва ли
скучно гулять в ноябре
кончились все посиделки
температура плюс три
дождик назойливый мелкий
нет ковыляют смотри
2024
Не знаю – есть ли более трогательный снимок предзимья… Не живопись, не элегия, не сезонный философский минор – а хмурый взгляд на заоконный градусник. Послушная пружинка заведенного порядка вот-вот забарахлит, ослабнет вмёрзнет– но - нет ковыляют смотри – вот оно где утешение, ключик, аванс! И никаких запятых – а то не дай бог споткнутся ещё… рита и две вали.
«Денискины рассказы. Тайное становится явным», В. Драгунский:
— Хочешь, пойдем с тобой в Кремль?
Ну еще бы… Я не знаю ничего красивее Кремля. Я там был в Грановитой палате и в Оружейной, стоял возле Царь-пушки и знаю, где сидел Иван Грозный. И еще там очень много интересного. Поэтому я быстро ответил маме:
— Конечно, хочу в Кремль! Даже очень!
Тогда мама улыбнулась:
— Ну вот, съешь всю кашу, и пойдем. А я пока посуду вымою. Только помни — ты должен съесть все до дна!
И мама ушла на кухню.
А я остался с кашей наедине. Я пошлепал ее ложкой. Потом посолил. Попробовал — ну невозможно есть! Тогда я подумал, что, может быть, сахару не хватает? Посыпал песку, попробовал… Еще хуже стало. Я не люблю кашу, я же говорю.
А она к тому же была очень густая. Если бы она была жидкая, тогда другое дело, я бы зажмурился и выпил ее. Тут я взял и долил в кашу кипятку. Все равно было скользко, липко и противно. Главное, когда я глотаю, у меня горло само сжимается и выталкивает эту кашу обратно. Ужасно обидно! Ведь в Кремль-то хочется! И тут я вспомнил, что у нас есть хрен. С хреном, кажется, почти все можно съесть! Я взял и вылил в кашу всю баночку, а когда немножко попробовал, у меня сразу глаза на лоб полезли и остановилось дыхание, и я, наверно, потерял сознание, потому что взял тарелку, быстро подбежал к окну и выплеснул кашу на улицу. Потом сразу вернулся и сел за стол».
18 апреля ученики 5-х и 6-х классов будут смотреть спектакль «Сахарный ребенок» в Центре им. Мейерхольда.