Тем, кто работает с детьми или просто хочет лучше их понимать, очень рекомендуем прочесть эту книгу. Особенно в начале учебного года.

Фуми Котани работает в начальной школе промышленного района Осаки совсем недавно — она только-только из университета. И, мягко говоря, там ее к такому не готовили. Ученики колотят друг друга, а один из них, неразговорчивый Тэцудзо, в один прекрасный день накидывается и на нее. Неудивительно, что школа кажется ей ужасным местом. Но что-то не дает ей бросить этих детей. Ну не верится, что они способны на такие поступки просто из вредности.

Многие из ее учеников — дети сотрудников мусоросжигательного завода — главного источника бед для всего района. Учителя в большинстве своем относятся к ним как к нежелательным школьным элементам: они всегда грязные, никого не слушаются, а один из них (это снова Тэцудзо) так вообще разводит мух — вот уж неприятное хобби, считают педагоги. Котани-сэнсей же пытается с классом подружиться: не с первой, так с третьей попытки. В конце концов она понимает, что главный успех воспитания — это способность посмотреть на мир глазами другого существа — например, молчаливого одинокого ребенка. И понемногу её затягивает: вскоре уже собственный муж кажется ей странным, жизнь — пустой и непонятной, а школьные трудности — единственным, что имеет смысл и значение.

«Взгляд кролика» вышел в Японии в 1974 году. Это первая книга Кэндзиро Хайтани, школьного учителя из города Кобэ. Читать ее однако стоит не только учителям, но и ученикам (возраста 12+), ведь есть в ней и элементы детектива, и авантюрного романа, и персонажи характерные для романтической литературы: вроде дедушки Тэцудзо, старого моряка с бурным и трагическим прошлым.

И в заключении, несколько слов от издательства «Самокат», выпустившего эту книгу: «Да, конечно, это повесть о воспитании: о школе, учителях и учениках. Но в ещё большей мере это — книга о том, что готовность понять и услышать друг друга может сотворить настоящее чудо. Иногда для того, чтобы жизнь многих изменилась к лучшему, хватит и одного человека. Любого из нас».