Как сдавали и создавали экзамен по истории джаза в 9-м классе

Яркие события

13.06.24

Что общего у Мураками, Жан-Поля Сартра и Сэлинджера, или Как сдавали и создавали экзамен по истории джаза в 9-м классе

«В этом году экзамен-проект по истории джаза мы решили построить на основе текстов из художественной литературы», - рассказал Влад Пономаренко.

На первом этапе подготовки ребята читали книги Фрэнсиса Скотта Фицджеральда, Джерома Сэлинджера, Жан-Поля Сартра, Хулио Кортасара, Харуки Мураками и других любителей джаза и искали в них сцены, где упоминаются джазовые стандарты, выдающиеся исполнители, легенды эпохи джаза, джазовые клубы.

Затем из отобранных текстов собирали общий сценарий показа, распределяли роли, чтобы у каждого была своя сцена и задача.

А на последнем этапе с помощью инсценировки, подбора декораций и реквизита создавали целый джазовый спектакль.

В итоге получилось 15 сцен из книг с диалогами и монологами, видеофрагментами на экране, танцами, и, конечно, живой музыкой, которую играли сами ученики.